近日，從四川省衛(wèi)生健康發(fā)展研究中心獲悉，攀鋼總醫(yī)院申報的《二維碼技術(shù)在臨床技能中心醫(yī)學(xué)模型管理及醫(yī)學(xué)教育中的應(yīng)用研究》項目經(jīng)過專家組評審，研究成果達(dá)到了國內(nèi)先進(jìn)水平。

據(jù)該項目負(fù)責(zé)人李璐宏介紹，攀鋼總醫(yī)院作為三甲綜合醫(yī)院，承擔(dān)了多所醫(yī)學(xué)院校的教學(xué)任務(wù)，醫(yī)院臨床技能培訓(xùn)中心是培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生熟悉掌握臨床工作技能的場所。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，技能培訓(xùn)中心傳統(tǒng)的教學(xué)模式已無法滿足現(xiàn)代教育的需要，教學(xué)管理的信息化創(chuàng)新勢在必行。醫(yī)院充分利用二維碼技術(shù)攜帶信息量大、體積小、費(fèi)用低等優(yōu)勢，將“二維碼+多媒體”相結(jié)合，通過簡便的技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)了硬件設(shè)備、數(shù)據(jù)存儲與教學(xué)過程的有機(jī)融合，找到了提高教學(xué)效果的全新實(shí)踐方法。

學(xué)員通過手機(jī)掃碼，臨床技能中心的教學(xué)模型圖片、型號、功能及操作視頻一目了然。模塊化的學(xué)習(xí)內(nèi)容方便學(xué)員利用碎塊化的時間隨時、獨(dú)立學(xué)習(xí)。學(xué)員使用后提交使用信息，后臺即可獲取設(shè)備使用情況的精準(zhǔn)數(shù)據(jù)。

   該項科學(xué)技術(shù)成果促進(jìn)了醫(yī)院臨床教學(xué)的信息化改革和創(chuàng)新，有效降低了教學(xué)成本，促進(jìn)了學(xué)員學(xué)習(xí)的自主性，極大提高了臨床技能中心設(shè)備管理質(zhì)量。該項目研究成果已發(fā)表SCI論文1篇，獲得實(shí)用新型專利1項，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新性和良好的推廣應(yīng)用前景。